Курс історії

Історія англійської освіти

Історія англійської освіти

1870: Закон про освіту вимагав створення неконфесійних початкових шкіл для дітей віком від п'яти до 13 років - по всій країні. Школи могли б стягувати з батьків не більше дев'яти пенсів на тиждень, щоб навчати дитину.

1880: Відвідування було обов'язковим до 10-річного віку.

1891: Початкова освіта фактично стала безкоштовною.

1918: Вихідний вік був підвищений до 14 років.

1944: Закон про освіту Батлера сприяє «духовному, розумовому та фізичному» добробуту громади. Він створив "тристоронній", ієрархічну систему граматики, технічних та середніх сучасних шкіл. Про вибір було прийнято на іспиті, складеному у віці 11 років.

1951: Були введені O-рівні та рівні A General General Certificate of Education (GCE), які замінювали шкільний сертифікат та сертифікат вищої школи.

Це були насамперед іспити з гімназії. Деякі органи освіти встановили власні іспити для молодих людей, які не приймали ВНЗ.

1964: Новообраний лейбористський уряд Гарольда Вілсона пообіцяв створити загальноосвітні школи, об’єднавши учнів усіх рівнів здібностей в одній школі, яка обслуговувала конкретний район водозбору.

1973: Вік закінчення школи підвищили до 16 років.

У 1976 р. Інша адміністрація Вілсона змусила всіх місцевих органів влади запровадити вичерпні матеріали, але це законодавство було скасовано торі в 1979 році.

1965: Сертифікат про середню освіту (CSE) був запроваджений для середніх середніх учнів для задоволення тих, хто не сидить за рівнем O.

1988: Загальний атестат про середню освіту (GCSE) замінив рівні O та рівни CSE.

Також було введено Національний навчальний план, який передбачає вивчення предметів до 16 років.

1994: До GCSE було додано оцінку A *, щоб розмежувати верхній і нижчий класи А.

1995: Уряд запровадив Національні тести з навчальних програм, які часто називають SAT, для всіх дітей у віці 7, 11 та 14 років (тести для семирічних дітей вперше пробували у 1991 році).

1996: Загальні національні професійні кваліфікації (GNVQ) пропонувались як більш альтернативна робота для студентів, які не навчаються.

1997: Національна стратегія грамотності була введена в Англії. Він мав на меті підвищити рівень грамотності серед основних конкурентів Великобританії.

2000: Здавали іспити на додаткові допоміжні (AS-рівень) для 17-річних. Це були кваліфікації самі по собі, але також служили на півдорозі етапу курсу A рівня, на відміну від додаткових додаткових іспитів, які вони замінили.

Було також виявлено плани щодо заміни нижчих рівнів GNVQ професійними GCSE, з поставленою метою поставити академічну та професійну освіту нарівні.

2002: Декілька сотень паперів рівня А були переоцінені на тлі побоювань, що реформи були прорвані.

2004: Майк Томлінсон, колишній інспектор шкіл в Англії, запропонував замінити GCSE, A-рівні та «суп» професійної кваліфікації дипломом на чотири частини для дітей від 14 до 19 років. Він закликав "базові навички", такі як грамотність та грамотність, бути обов'язковими до того, як учні можуть пройти кваліфікацію. Якщо це вдасться досягти, плани змінили б англійську систему освіти більш радикально, ніж будь-які інші, починаючи з 1944 року. Однак, пан Томлінсон сказав, що зміни будуть "еволюційними, а не революційними", на впровадження яких піде близько 10 років.

Людство Лі Брайант, директор Шостого класу, англо-європейської школи, Інгейстон, Ессекс

List of site sources >>>