Історія Подкасти

Льюїс Хайн

Льюїс Хайн

Льюїс Вікс Хайн народився в Ошкоші, штат Вісконсін, 26 вересня 1874 р. Він вивчав соціологію в Чикаго та Нью-Йорку (1900-07), перш ніж знайти роботу в Школі етичної культури. Хайн, який придбав свій перший фотоапарат у 1903 році, використав його фотографії у своєму навчанні та встановив те, що стало відомим як документальна фотографія.

Хайн також використовував свою камеру, щоб зафіксувати бідність, свідком якої він був у Нью -Йорку. Це включало фотографічне дослідження іммігрантів з острова Елліс. У 1908 році Хайн опублікував Благодійні організації та спільне, колекція фотографій багатоквартирних будинків та туалетів. Хайн сподівався, що він зможе використати ці фотографії для здійснення соціальної реформи. На одній зустрічі він сказав, що, на його думку, його фотографії спонукатимуть людей «прикладати силу до виправлення кривд».

Будучи шкільним вчителем, Хайн особливо критично ставилася до законодавства країни про дитячу працю. Хоча деякі штати ухвалили законодавство, призначене для захисту молодих працівників, національних законів, які б займалися цією проблемою, не було. У 1908 р. Національний комітет дитячої праці зайняв Хайн своїм штатним слідчим та фотографом. У результаті вийшло дві книги на цю тему, Дитяча праця в Каролінах (1909) і Працівники дня до свого часу (1909).

Хайн подорожував країною, фотографуючи дітей, які працюють на заводах. За один 12 -місячний період він подолав понад 12 000 миль. На відміну від фотографів, які працювали на Томаса Барнардо, Хайн не намагався перебільшити бідність цих молодих людей. Критики Хайна стверджували, що його фотографії не були "досить шокуючими". Однак Хайн стверджував, що люди, швидше за все, приєднаються до кампанії проти дитячої праці, якщо відчують, що фотографії точно відображають реальність ситуації.

Власники фабрик часто відмовляли Хайн у дозволі на фотографування та звинувачували його у викраденні. Щоб отримати доступ, Хайн іноді ховав свою камеру і видавав себе за пожежного інспектора. Хайн пропрацювала у Національному комітеті з питань дитячої праці вісім років. Хайн сказав одній аудиторії: "Можливо, ви втомилися від картин дитячої праці. Ну, ми теж усі, але ми пропонуємо зробити вас і всю країну настільки нудними та втомленими від усього бізнесу, що коли настане час дій, фотографії дитячої праці будуть записами минулого ».

У 1916 році Конгрес врешті -решт погодився прийняти законодавство для захисту дітей. Внаслідок Закону Кітінга-Оуена були введені обмеження щодо працевлаштування дітей віком до 14 років на фабриках і в магазинах. Голова Національного комітету з питань дитячої праці Оуен Лавджой написав, що "робота, яку Хайн зробив для цієї реформи, була більш відповідальною, ніж усі інші зусилля, спрямовані на те, щоб привернути увагу громадськості".

Після успішної кампанії проти дитячої праці, Хайн почав працювати на Червоний Хрест під час Першої світової війни. Це спричинило його відвідування Європи, де він сфотографував умови життя французьких та бельгійських цивільних, які постраждали від наслідків війни. Після перемир'я Хайн поїхав на Балкани і в 1919 році опублікував Дитяче навантаження на Балканах (1919).

У 1920 -х роках Хайн приєднався до кампанії щодо встановлення кращих законів щодо безпеки працівників. Пізніше Хайн писав: "Я хотів зробити щось позитивне. Тож я сказав собі:" Чому б не зробити робітника на роботі? Чоловіка на роботі? У той час він був таким же знедоленим, як діти на млині ".

У 1930-31 роках записано будівництво Емпайр-Стейт-Білдінг, яке пізніше було опубліковано як книга,Чоловіки за роботою (1932). Після цього Червоний Хрест отримав ще одне завдання - сфотографувати наслідки посухи в Арканзасі та Кентуккі. Він також працював у Адміністрації долини Теннессі (TVA) для запису будівництва гребель.

Хайн зазнав великих труднощів заробити достатньо грошей на своїй фотографії. У січні 1940 року він втратив будинок після того, як не встиг погасити виплати Корпорації позик власника житла. Льюїс Вікс Хайн помер в умовах крайньої бідності одинадцять місяців потому, 3 листопада 1940 року.

Хайн ніколи не намагався досягти єдиного ефекту; він зазвичай не був драматично драматичним, і багато його фотографій виглядали плоскими - недостатньо шокуючими для його сучасників. Люди на фотографіях спілкуються безпосередньо з нами так, ніби вони ще живі. Вони виходять зі своєї історичної реальності, щоб стати частиною нашого сьогодення. Ми бачимо їх і думаємо, що збираємось їх знати.

Будь то картина чи фотографія, картина - це символ, який негайно наближує людину до реальності. Насправді, це часто є більш ефективним, ніж могло б бути насправді, оскільки, на малюнку, несуттєві та конфліктні інтереси були усунені.

Звичайна людина приховано вважає, що фотографію не можна сфальсифікувати. Звичайно, ми з вами знаємо, що ця необмежена віра в цілісність фотографії часто грубо похитнулася, адже, хоча фотографії можуть не брехати, брехуни можуть фотографувати.


Льюїс Хайн - Історія

Подобається ця галерея?
Поділіться:

І якщо вам сподобався цей пост, обов’язково ознайомтеся з цими популярними публікаціями:

Промислова революція призвела до того, що все більше людей переїжджало до міст, де вони змагалися за низькооплачувану, важку працю.

Багато сімей залежали від доходів своїх дітей, і, не маючи профспілок або правил безпеки для захисту дітей у робочій силі, роботодавці могли вільно використовувати цю нову форму праці. Льюїс Хайн/NYPL

Часто батьки тримали своїх дітей вдома і змушували їх працювати в одязі, наприклад, пришивати ґудзики на брюках (за які іноді платили всього шість центів за штуку).

Примушування дуже маленьких дітей залишатися вдома зі школи порушувало закон, але коли дитина досягла 14 -річного віку, офіцери -прогульники не могли виконувати закони про обов'язкову освіту. Льюїс Хайн/NYPL

"Хлопчики-переломники", такі як ці діти, працювали на вугільних шахтах Пенсільванії, де вони вручну відділяли вугілля від шиферу. Зазвичай вони працювали по десять годин на день, шість днів на тиждень.

Астма і чорні легені були поширеними серед хлопчиків-переривачів, і багато хто втрачав кінцівки після того, як їх спіймали на машині, або були роздавлені до смерті купками вугілля або під конвеєрами, які вони працювали поблизу. Льюїс Хайн/NYPL

Незважаючи на те, що Національний комітет з питань дитячої праці був створений у 1904 році, працівникам -дітям доведеться чекати більше 30 років, поки не будуть введені комплексні обмеження та закони - частково за допомогою фотографій Хайн.

Закон про справедливі стандарти праці, прийнятий у 1938 р., Остаточно встановив мінімальний вік для працевлаштування у 16 ​​років (18 років для більш небезпечної роботи) та обмежив кількість годин, до яких дітям дозволялося працювати - ефективно створюючи те, що сьогодні багато хто сприймає як належне: дитинство . Льюїс Хайн/NYPL

Подобається ця галерея?
Поділіться:

У 1908 році Льюїс Хайн став офіційним фотографом Національного комітету з питань дитячої праці. Протягом наступних десяти років Хайн фотографувала дітей -працівників по всій країні, від Нью -Йорка до Каролін та Піттсбурга, задокументувавши жахливі умови, в яких ці діти працювали. На відміну від фотографів -документалістів, які прагнуть просто висвітлити події та умови, Хайн зробив це з політичною метою: покінчити з практикою дитячої праці.

У той час власники бізнесу по всій країні отримували значний прибуток від дитячої праці та боролися проти будь -яких запропонованих реформ, які б підвищили захист працівників, а отже, зробили їх дорожчими. Насправді власники часто категорично відмовлялися дотримуватися вже існуючого законодавства про працю, а це означає, що керівники не зовсім вітали присутність таких фотографів, як Хайн.

Відповідно, Хайн зіткнувся з опором як поліції, так і бригадирів заводів, які заборонили йому відвідувати свої заводи, побоюючись, що його фотографії загрожуватимуть всій їхній промисловості, будь то консервні заводи чи бавовняні комбінати.

Щоб отримати доступ до цих закладів, Хайн часто маскувався - і стикався з погрозами, навіть із загрозами для його життя, якщо його дізналися.

Не стримуючись, Хайн продовжував знімати і розповсюджувати свої фотографії всюди, де тільки міг: брошури, журнали, фотовиставки та лекції. Зрештою, представлені ним образи втомлених на роботі, травмованих, збіднілих дітей допомогли переконати федеральний уряд прийняти і запровадити більш жорсткі закони, які б захищали дітей на робочому місці, а не експлуатували їх.

Далі подивіться фотографії Льюїса Хайна з життя іммігрантів в Америці. Тоді дізнайтесь, які умови були в багатоквартирних будинках Нью -Йорка.


Льюїс Хайн

Щоб правильно відповісти на це питання, студенти повинні побачити як сильні, так і слабкі сторони фотографії Льюїса Хайна як доказ умов праці дітей на вугільних шахтах Пенсільванії. У питанні 1 учні повинні пояснити, що фотографія є корисною, оскільки на ній зображені діти -працівники, зайняті на шахтах у той час. У питанні 2 учні повинні пояснити, що це менш корисно як доказ, оскільки Національний комітет дитячої праці Хайну заплатив за фотозйомку, що, можливо, вплинуло на те, як він вирішив сфотографувати дітей. Можливо, він вирішив зобразити дітей таким чином, щоб сприяти зусиллям Національного комітету з питань дитячої праці, аби заборонити дитячу працю, а не відобразити максимально точне зображення умов праці.


Зміст

Едгар Гарднер Мерфі, американський священнослужитель і автор, заслуговує на пропозицію Національного комітету з питань дитячої праці після конференції між Комітетом дитячої праці Алабами Мерфі та Комітетом дитячої праці Нью -Йорка. [5] Конференція завершилася 25 квітня 1904 р. На масових зборах, що відбулися в Карнегі -Холі, Нью -Йорк. На засіданні як чоловіки, так і жінки, які стурбовані станом працюючих дітей, переважною більшістю підтримали утворення Національного комітету з питань дитячої праці, і його першим головою був обраний Фелікс Адлер. [6]

Нова організація швидко просунулася в пошуках підтримки видатних американців. У листопаді 1904 р., Ледь через півроку після зачаття, Національна комісія США похвалилася членством провідних політиків, меценатів, священнослужителів та інтелігенції, включаючи: колишнього президента Гровера Клівленда, сенатора Бенджаміна Тілмана з Південної Кароліни та президента Гарвардського університету Чарльза. В. Еліот. [7]

У 1907 р. NCLC був затверджений актом Конгресу з радою директорів, яка спочатку включала видатних прогресивних реформаторів, таких як Джейн Аддамс, Флоренс Келлі, Едвард Томас Девайн, Дебора Дональдс та Ліліан Уолд. Під керівництвом таких видатних реформаторів організація швидко почала залучати додаткову підтримку та перейшла до дій та адвокації. [8]

За даними перепису населення США 1900 року, загалом 1752 187 (приблизно 1 з кожних 6) дітей у віці до шістнадцяти років займалися "заробітками, що приносять прибуток" у Сполучених Штатах. Ця цифра являє собою збільшення на п’ятдесят відсотків у порівнянні з 1118356 дітьми, які працювали на заробітну плату у 1880 р. [9] Ця тенденція насторожила американців, які, підтримуючи традиційну роль дітей у сільському господарстві, вважали ідею американської молоді, що працює за мізерну заробітну плату на промислових фабриках, жахливою. . З 1909 по 1921 рр. НКРЛ використовувала це моральне обурення, зробивши його центром кампанії НКРЛ проти дитячої праці. [8]

У 1908 р. Національний комітет з питань дитячої праці найняв Льюїса Хайна, вчителя та професійного фотографа, який пройшов підготовку в соціології, який виступав за фотографію як засіб освіти, для документування дитячої праці в американській промисловості. Протягом наступних десяти років Хайн опублікував би тисячі фотографій, покликаних натягнути серця нації. [6]

Предмети Хайна включали як хлопчиків, так і дівчаток, зайнятих на фабриках, фабриках та інших професіях по всій території Сполучених Штатів. Для середньостатистичного американця Хайн надав інакше недоступне вікно у похмурі умови праці, що стоять перед молоддю Америки. На запитання про свою роботу над цим питанням Хайн просто сказав, що "хоче показати речі, які треба виправити". Робота Хайна призвела до хвилі народної підтримки федеральних правил дитячої праці, запропонованих НКРЛ. Фактично фотографії Хайна стали обличчям Національного комітету з питань дитячої праці та є одними з найперших прикладів документальної фотографії в Америці. [10]

Льюїс Хайн був впливовим фотожурналістом у роки, що передували Першій світовій війні. Саме в ті роки американська економіка розвивалася добре, а потреба в робочій силі була на високому рівні. Потрібна була дешева робоча сила, і американські компанії шукали не лише працівників -іммігрантів, а й дитячу працю. Роботи, орієнтовані на фабрику, були дуже специфічними, і дитина була ідеальним кандидатом на необхідну роботу. Їхні маленькі руки та енергія принесли користь конвеєру. [11]

На початку 1900 -х років відбувся зсув у мисленні до припинення дитячої праці. Аргумент реформаторів, як їх називали, полягав у тому, що дитяча праця - це хворобливий цикл, який неминуче закінчиться в майбутньому бідністю для дітей серед робочої сили. Довгі години позбавляли дітей не лише освіти, а й дитинства. [11]

Льюїс Хайн став слідчим фотожурналістом Національного комітету з питань дитячої праці на початку 1900 -х років. [11] Хайн зробив багато фотографій робітників у віці до 16 років у полі. Його картини є тими, що з’являються у багатьох книгах з історії дитячої праці. Його фотографії були зроблені в ситуаціях високого ризику, щоб відобразити негативну сторону дитячої праці. Його фотографії також допомогли змусити Національний комітет дитячої праці дослідити дитячу працю, яка проводиться на багатьох американських заводах. "Хайн був достатньо кмітливим, щоб пробитися на багато заводів. Він шукав там, де його не бажали, знімав сцени, які мали бути приховані від громадськості. Часом він опинявся в реальній небезпеці, ризикуючи фізичною атакою, коли керівники заводу зрозуміли, що він мав намір ... поставив своє життя на ризик, щоб записати правдиву картину працюючих дітей в Америці на початку ХХ століття ". [11] Сьогодні існує нагорода Льюїса Хайна, яка вручає 10 нагороджених за їх видатну роботу в обслуговуванні молоді. Кожен переможець виграє 1000 доларів та поїздку до Нью -Йорка для участі у церемонії нагородження. [12]

Відразу після свого заснування у 1904 р. Національний комітет дитячої праці (NCLC) почав виступати за реформу дитячої праці на державному рівні. Ряд кампаній, орієнтованих на державу, були організовані двома регіональними лідерами NCLS- Оуеном Лавджоєм у північних штатах та Олександром Маккелвеєм у південних штатах. І Лавджой, і Маккелвей активно організовували розслідування умов дитячої праці та лобіювали законодавчі органи штатів щодо трудових норм. [8]

Незважаючи на те, що NCLC досяг певних успіхів на півночі, до 1907 року Маккелвей та NCLC не досягли особливих успіхів у зарученні підтримки південного населення і не змогли пройти будь-яких далекосяжних реформ у важливих південно-південних штатах. Отже, НКРЗ вирішила переорієнтувати свою державну атаку на дитячу працю та схвалила перший національний законопроект про боротьбу з дитячою працею, внесений на конгрес сенатором Альбертом Дж. Бевериджем від Індіани в 1907 р. [13] Хоча цей законопроект був пізніше зазнавши поразки, вона переконала багатьох противників дитячої праці, що вихід лежить у співпраці та солідарності між державами.

У відповідь NCLC закликала створити федеральне дитяче бюро, яке б розслідувало та повідомляло про обставини всіх американських дітей. [8] У 1912 р. NCLC вдалося ухвалити акт про заснування Дитячого бюро Сполучених Штатів у Міністерстві торгівлі та праці. 9 квітня президент Вільям Тафт підписав цей закон, і протягом наступних тридцяти років Бюро у справах дітей буде тісно співпрацювати з НКРЛ для сприяння реформам дитячої праці як на державному, так і на національному рівні. [14]

У 1915 р. NCLC, зіткнувшись з різноманітними успіхами та властивими обмеженнями своїх зусиль на державному рівні, вирішила перенести свої зусилля на федеральний рівень. Від свого імені, конгресмен Пенсільванії А Мітчелл Палмер (пізніше Генеральний прокурор) вніс законопроект про припинення дитячої праці на більшості американських шахт та заводів. [15] Президент Вілсон визнав це конституційно незрозумілим, і після того, як 15 лютого 1915 року Палата представників проголосувала 232 проти 44, [16] він дозволив їй померти в Сенаті. Тим не менш, Артур Лінк назвав це "поворотним моментом в американській конституційній історії", оскільки він вперше спробував встановити "використання комерційної клаузули комерційної влади для виправдання практично будь -якої форми федерального контролю за умовами праці та заробітною платою". [17]

У 1916 р. Сенатор Роберт Л. Оуен з Оклахоми та представник Едвард Кітінг з Колорадо запровадили Закон Кітінг-Оуена, який підтримується NCLC, який забороняв відвантаження товарів у міждержавній торгівлі товарами, виготовленими або переробленими дитячою працею. [18] Законопроект ухвалено з перевагою від 337 до 46 у Палаті представників та від 50 до 12 у Сенаті і був підписаний законом президентом Вудро Вілсоном як центральна частина Програми «Нова свобода». Однак у 1918 р. Верховний суд Сполучених Штатів визнав закон неконституційним у рішенні від п'яти до чотирьох у справі "Хаммер проти Дагенгарта". Суд, хоча визнаючи дитячу працю соціальним злом, вважав, що Закон Кітінга-Оуена перевищив повноваження Конгресу регулювати торгівлю. Законопроект негайно переглянуто і знову визнано неконституційним Верховним Судом. [19]

Потім NCLC переключила свою стратегію на прийняття федеральної поправки до Конституції. У 1924 р. Конгрес ухвалив поправку про дитячу працю, проголосувавши 297 голосами проти 69 (при утриманні 64) у палаті і 61 проти 23 (12 утрималися) у сенаті. Однак до 1932 р. Лише шість штатів проголосували за ратифікацію, тоді як двадцять чотири відхилили цей захід. Сьогодні ця поправка технічно ще очікує розгляду і була ратифікована загалом двадцятьма вісьмома державами, що вимагають ратифікації ще десяти для її включення до Конституції.

У 1938 р. Національний комітет дитячої праці підтримав Закон про стандарти чесної праці (FLSA), який включав положення про дитячу працю, розроблені NCLC. Закон забороняє будь -яку міждержавну торгівлю товарами, виробленими за допомогою гнітючої дитячої праці. Закон визначає "гнітючу дитячу працю" як будь -яку форму працевлаштування для дітей віком до шістнадцяти років та будь -яку особливо небезпечну роботу для дітей віком від шістнадцяти до вісімнадцяти років. Це визначення виключає сільськогосподарську працю та випадки, коли дитину працевлаштовують її опікуни. [20] 25 червня 1938 р., Після схвалення Конгресу, президент Франклін Д. Рузвельт підписав законопроект, що підпорядковується, FLSA залишається основним федеральним законом про дитячу працю донині. [21]

Протягом усієї Другої світової війни NCLC служив сторожем, щоб гарантувати, що дефіцит робочих місць, спричинений війною, не послабить нещодавно прийняті та впроваджені закони про дитячу працю, і щоб дітей не залучали назад на шахти, млини та вулиці. [6]

Після Другої світової війни Національний комітет з питань дитячої праці значно розширив сферу своєї діяльності, зробивши новий акцент на важливості освіти дітей про світ праці, а також пропагандуючи програми, спрямовані на покращення освіти та здоров'я працівників мігрантів -фермерів по всій Америці. Сьогодні чотири основні цілі NCLC включають: [1]

  • Вивчення дітей про світ праці
  • Запобігання експлуатації дітей та молоді на ринку праці
  • Поліпшення можливостей здоров'я та освіти дітей мігрантів -фермерів
  • Підвищення поінформованості громадськості про роботу, щоденно виконувану від імені дітей нації

Протягом 1950 -х і 60 -х років НКРЛ виступала за різні законопроекти, включаючи Закон про розвиток та навчання персоналу, Закон про економічні можливості та Закон про професійну освіту. [6]

У 1979 році NCLC співпрацювала з Центрами індустріалізації можливостей Америки для створення Національної коаліції з працевлаштування молоді (NYEC). NYEC був створений для того, щоб надавати підтримку організаціям, які допомагають молоді стати продуктивними приватними громадянами. NCLC надав оригінальне житло для NYEC та розподілив виконавчого директора у 1983-1987 роках. [22]

У 1985 р. NCLC запровадила премію Льюїса Хайна за службу дітям та молоді, яка вшановує неперевірених американців за роботу з молоддю, а також вручає спеціальні нагороди більш відомим лідерам за їхні надзвичайні зусилля. За останні два десятиліття нагороди переросли у щорічну подію загальнонаціональної слави з врученням нагород різному колу професіоналів та волонтерів. [23] Деякі минулі реципієнти включають Джина Боуена з Уоріка, Нью-Йорк у 2008 році, який був співзасновником Road Recovery, клінічно визнаної програми навичок, призначеної для підлітків, що одужують від наркозалежності [24], та Стейсі Мацюк з Брентвуда, штат Теннессі, у 2007 році за її невпинну роботу. пропаганда дітей у прийомних сім'ях та організація акції збору валіз, щоб забезпечити прийомних дітей місцем для пакування одягу та майна, окрім мішка для сміття. [25]

З 1991 року по сьогодні Національний комітет дитячої праці створив та розширив програму «Діти та сила праці» (KAPOW). KAPOW існує як мережа приватного бізнесу та партнерства з початковою школою, яка знайомить учнів зі світом праці через уроки, які проводять волонтери приватного сектору. Сьогодні KAPOW слугує зразком для аналогічних програм, працює у більш ніж тридцяти громадах від Флориди до Каліфорнії та обслуговує понад 50 000 студентів. [26]

Протягом останніх років збір коштів не приніс необхідного доходу, і, нарешті, гроші закінчилися. Соціальна хвороба, яку фінансували для боротьби, закінчилася. NCLC - це рідкісний приклад організації, яка досягла успіху у своїй місії і більше не була потрібна. Після більш ніж століття боротьби з дитячою працею-на полях, у потужних крамницях та у відомих корпораціях-вона припинила свою діяльність у 2017 році. Про її припинення не повідомлялося. Джеффрі Ньюман, останній голова нью-йоркського комітету, сказав, що правління NCLC вирішило "оголосити перемогу і просто вийти". [2]


Приєднується до Національного комітету з питань дитячої праці

У 1908 році Хайн приєднався до Національного комітету з питань дитячої праці (NCLC), організації, що займається регулюванням дитячої праці. NCLC не був популярним серед великого бізнесу промислового суспільства Америки. Компанії залежали від дитячої праці, щоб максимізувати свій прибуток. За копійки на день менеджери та власники могли - і робили - вичавлювати з дитини десять і більше годин роботи. Якби їх змушували наймати дорослих для виконання тієї ж роботи, яку могли б виконувати діти, компанії заробляли б менше грошей. Бонусом найму дітей -працівників було те, що вони рідше скаржилися на погані умови праці, а ще рідше страйкували (відмовлялися працювати, якщо не були дотримані певні умови).

Дитяча праця була поширеною в кінці ХІХ - на початку ХХ століття. У 1900 році майже 20 відсотків усіх дітей у країні у віці від десяти до п’ятнадцяти років працювали. Деякі галузі промисловості, такі як видобуток вугілля та сільськогосподарські підприємства (наприклад, сади та інші ферми), наймали дітей у віці до 5 років для виконання простих, повторюваних завдань. Робочий день починався ще до світанку і не закінчувався до заходу сонця. У напружені сезони години були ще довшими. Окрім робочих місць на заводах та фабриках, тисячі зовсім маленьких дітей виконували домашні роботи, такі як шиття та катання сигар, у своїх будинках (занедбані квартири). Більшість дітей -працівників відмовилися від навчання за ті гроші, які вони заробили, вони були змушені обміняти своє майбутнє на похмуре, жалюгідне дитинство.

До другого десятиліття ХХ століття деякі штати мали свої закони про працю дітей. Оскільки практика використання дітей як робітників була наріжним каменем великого бізнесу, проте промисловці та інші підприємці відмовились дотримуватися законів. На жаль, багато працівників -дітей також не могли розраховувати на захист своїх батьків. Батьки часто брехали про вік своїх дітей і дивилися в інший бік, коли роботодавці очікували, що діти працюватимуть довше, ніж дозволено законом. Потрібно було федеральне регулювання, яке набуде чинності лише в 1930 -х роках.

Тим часом Хайн допоміг реформі дитячої праці рухатися вперед, подорожуючи по Америці, фотографуючи дітей, які працюють у немислимих умовах. Зазвичай він маскувався, щоб отримати доступ до фабрик, шахт, полів та млинів, де він знаходив дітей. Якби його особу було виявлено, його життя опинилося б під загрозою. Соціальна реформа мала відбутися лише ціною прибутку великого бізнесу, і жоден власник компанії не дозволив би цього здійснити без бою. Щоб потрапити в компанію, Хайн представляв себе продавцем Біблії або інспектором обладнання та машин.

Потрапивши в бізнес, Хайн залучав дітей до розмови і швидко відзначав їх вік, роботу та будь -яку іншу інформацію, яку він вважав важливою. У тих випадках, коли він не міг потрапити на робоче місце, він чекав на вулиці - іноді цілий день або ніч -, щоб діти пішли. Коли вони це робили, він намагався збирати інформацію, але, що важливіше, він фотографував їх, знаючи або не знаючи інформації своїх піддослідних.

Короткий погляд на дітей, зображених на фотографіях Хайн, розповів історію їхнього життя. Хайн зрозумів силу перспективи, світла та положення у фотографії, і він використав комбінацію, яка не залишила жодного сумніву у свідомості глядачів, що діти, на яких вони дивляться, ведуть життя у скруті та бездоглядності. Ідучи проти звичного для того часу стилю фотографії, де предмети дивилися повз камеру так, ніби вони насправді не позують для портрета, Хайн сказав дітям дивитися прямо на камеру. При цьому Хайн переконався, що коли глядачі дивляться на дітей, діти озираються на глядачів. Вплив цих фотографій на причину дитячої праці був великим.

Хайн публікував свої фотографії в журналах по всій країні, але він також публікував їх у книгах та брошурах, на плакатах та у бюлетенях. Він подорожував країною, представляючи їх на слайд -лекціях та виставках. Роблячи це, реформатор дбав про аудиторію на кожному рівні, незалежно від того, чи зацікавлені вони у читанні чи відвідуванні культурних заходів. Хайн знав, що йому потрібно звертатися до тієї частини громадськості, яка володіє повноваженнями впроваджувати зміни.

Хайн був не самотнім у своїх спробах просувати реформу через об’єктив камери. Репортер -іммігрант Якоб Рійс (1849–1914 див. Вставку) зробив для багатоквартирного житла те, що Хіне врешті досяг для дитячої праці. Фотографії Рііса з іммігрантськими нетрями в Нью -Йорку принесли громадськості важке становище бідноти міста. Хоча вони були двома різними поколіннями, і Рійс, і Хайн присвятили своє життя ліквідації бідності та покращенню життя нижчого класу Америки.


Сильні сторони колекції

Фотографії NCLC разом із підписами дають уявлення про життя сімей робітничого класу, приділяючи особливу увагу дітям та жінкам.

Незважаючи на те, що етнічна приналежність суб’єктів фотозйомки не завжди позначається у підписах, Хайн сфотографувала представників кількох іммігрантських груп, а також афроамериканців у робочих, домашніх та шкільних умовах, які він охоплював.

Через подробиці, які містяться у підписах щодо місцезнаходжень та імен осіб та підприємств, колекція може стати багатим джерелом для тих, хто веде місцеву та, можливо, сімейну історію (маючи на увазі, що підписи, які не завжди легко розшифрувати, можуть містять неточності та орфографічні помилки).

Деякі фотографії та підписи коментують, пропонуючи перегляд певного набору працівників до і після [приклади], хоча принаймні в одному випадку Хайн візуально порівнює обставини споживачів товару з виробниками товару [приклади].

У сукупності матеріал містить документацію, корисну для вивчення багатьох обставин і подій початку ХХ століття:

  • праці - на додаток до узгодженої уваги фотографій та підписів до заробітної плати та умов праці, групи зображень зосереджені на:
    • промислові та сільськогосподарські інновації, включаючи як позитивні, так і негативні сторони зростаючої механізації у промисловості та сільському господарстві, а також швидкі та життєво важливі пошкодження, які можуть завдати людині машини [приклади]
    • переміщення сімей з ферм на фабрики, а іноді і назад, особливо на півдні [приклади]
    • сезонні переміщення робітників -мігрантів [приклади]
    • те, що сьогодні можна назвати "ергономікою"-фізичними потребами працівників і тим, як робоча ситуація може їх задовольнити [приклади]
    • громадське здоров'я [приклади]
    • міські та сільські житлові умови [приклади]

    Текст підготувала: Барбара Орбах Натансон, спеціаліст з довідки, Відділ друку та фотографій


    Викладання з документами: фотографії Льюїса Хайна: Документація праці дітей

    "Є робота, яка приносить дітям прибуток, і є робота, яка приносить прибуток тільки роботодавцям. Мета працевлаштування дітей - не навчання їх, а отримання високого прибутку від їх роботи".

    - Льюїс Хайн, 1908

    Після Громадянської війни доступність природних ресурсів, нові винаходи та сприйнятливий ринок разом спонукали промисловий підйом. Попит на робочу силу зростав, і в кінці 19 - початку 20 століть багато дітей були залучені до робочої сили. Фабрична заробітна плата була настільки низькою, що дітям часто доводилося працювати, щоб утримувати сім’ю. Кількість дітей у віці до 15 років, які працювали на промислових роботах за заробітну плату, зросла з 1,5 млн. У 1890 р. До 2 млн. У 1910 р. Підприємства любили наймати дітей, оскільки вони працювали на некваліфікованих роботах за нижчу заробітну плату, ніж дорослі, і їх маленькі руки зробили вони більш вміло поводяться з дрібними деталями та інструментами. Діти розглядалися як частина сімейної економіки. Іммігранти та сільські мігранти часто відправляли своїх дітей на роботу або працювали разом з ними. Однак діти -працівники ледве пережили свою молодість. Ходити до школи, щоб підготуватися до кращого майбутнього, - це можливість, якою ці неповнолітні працівники рідко користувалися. Коли діти працювали в промислових умовах, у них почалися серйозні проблеми зі здоров'ям. Багато працівників -дітей мали недостатню вагу. Деякі страждали від уповільнення росту та викривлення хребта. Вони розвинули захворювання, пов'язані з їх робочим середовищем, такі як туберкульоз та бронхіт для тих, хто працював на вугільних шахтах або бавовняних комбінатах. Вони стикалися з високим рівнем нещасних випадків через фізичну та розумову втому, викликану важкою роботою та тривалими годинами роботи.

    До початку 1900 -х років багато американців називали дитячу працю "дитячим рабством" і вимагали покінчити з нею. Вони стверджували, що довгі години роботи позбавляють дітей можливості здобути освіту, щоб підготуватися до кращого майбутнього. Натомість дитяча праця засудила їх до майбутнього неписьменності, бідності та тривалого нещастя. У 1904 році група прогресивних реформаторів заснувала Національний комітет дитячої праці - організацію, метою якої було скасування дитячої праці. Організація отримала статут від Конгресу 1907 р. Вона найняла групи слідчих для збору доказів дітей, які працюють у важких умовах, а потім організувала виставки з фотографіями та статистикою, щоб драматизувати тяжке становище цих дітей. Ці зусилля призвели до створення у 1912 р. Дитячого бюро як федерального центру обміну інформацією. У 1913 р. Дитяче бюро було передано Управлінню праці.

    Lewis Hine, a New York City schoolteacher and photographer, believed that a picture could tell a powerful story. He felt so strongly about the abuse of children as workers that he quit his teaching job and became an investigative photographer for the National Child Labor Committee. Hine traveled around the country photographing the working conditions of children in all types of industries. He photographed children in coal mines, in meatpacking houses, in textile mills, and in canneries. He took pictures of children working in the streets as shoe shiners, newsboys, and hawkers. In many instances he tricked his way into factories to take the pictures that factory managers did not want the public to see. He was careful to document every photograph with precise facts and figures. To obtain captions for his pictures, he interviewed the children on some pretext and then scribbled his notes with his hand hidden inside his pocket. Because he used subterfuge to take his photographs, he believed that he had to be "double-sure that my photo data was 100% pure--no retouching or fakery of any kind." Hine defined a good photograph as "a reproduction of impressions made upon the photographer which he desires to repeat to others." Because he realized his photographs were subjective, he described his work as "photo-interpretation."

    Hine believed that if people could see for themselves the abuses and injustice of child labor, they would demand laws to end those evils. By 1916, Congress passed the Keating-Owens Act that established the following child labor standards: a minimum age of 14 for workers in manufacturing and 16 for workers in mining a maximum workday of 8 hours prohibition of night work for workers under age 16 and a documentary proof of age. Unfortunately, this law was later ruled unconstitutional on the ground that congressional power to regulate interstate commerce did not extend to the conditions of labor. Effective action against child labor had to await the New Deal. Reformers, however, did succeed in forcing legislation at the state level banning child labor and setting maximum hours. By 1920 the number of child laborers was cut to nearly half of what it had been in 1910.

    Lewis Hine died in poverty, neglected by all but a few. His reputation continued to grow, however, and now he is recognized as a master American photographer. His photographs remind us what it was like to be a child and to labor like an adult at a time when labor was harsher than it is now. Hine's images of working children stirred America's conscience and helped change the nation's labor laws. Through his exercise of free speech and freedom of the press, Lewis Hine made a difference in the lives of American workers and, most importantly, American children. Hundreds of his photographs are available online from the National Archives through the National Archives Catalog .

    Ресурси

    Foner, Eric, and John A. Garraty, eds. The Reader's Companion to American History. Boston: Houghton Mifflin, 1991.

    Nash, Gary B., et al. The American People: Creating a Nation and a Society. New York: Harper & Row Publishers, 1990.

    Tindall, George Brown, with David E. Shi. America: A Narrative History. Нью -Йорк: W.W. Norton and Company, 1992.

    The Documents

    Garment Workers, New York, NY
    January 25, 1908
    Національне управління архівів та діловодства
    Records of the Department of Commerce and Labor, Children's Bureau
    Record Group 102
    National Archives Identifier: 523065

    Basket Seller, Cincinnati, OH
    August 22, 1908
    Національне управління архівів та діловодства
    Records of the Department of Commerce and Labor, Children's Bureau
    Record Group 102
    National Archives Identifier: 523070

    Boys and Girls Selling Radishes
    August 22, 1908
    Національне управління архівів та діловодства
    Records of the Department of Commerce and Labor, Children's Bureau
    Record Group 102
    National Archives Identifier: 523071

    Boy Working in a Shoe-Shining Parlor, Indianapolis, IN
    August 1908
    Національне управління архівів та діловодства
    Records of the Department of Commerce and Labor, Children's Bureau
    Record Group 102
    National Archives Identifier: 523072

    Boys in a Cigar Factory, Indianapolis, IN
    August 1908
    Національне управління архівів та діловодства
    Records of the Department of Commerce and Labor, Children's Bureau
    Record Group 102
    National Archives Identifier: 523076

    Boy Running "Trip Rope" in a Mine, Welch, WV
    September 1908
    Національне управління архівів та діловодства
    Records of the Department of Commerce and Labor, Children's Bureau
    Record Group 102
    National Archives Identifier: 523077

    Children Working in a Bottle Factory, Indianapolis, IN
    August 1908
    Національне управління архівів та діловодства
    Records of the Department of Commerce and Labor, Children's Bureau
    Record Group 102
    National Archives Identifier: 523080

    The Noon Hour at an Indianapolis Cannery, Indianapolis IN
    August 1908
    Національне управління архівів та діловодства
    Records of the Department of Commerce and Labor, Children's Bureau
    Record Group 102
    National Archives Identifier: 523088

    Glass Blower and Mold Boy, Grafton, WV
    October 1908
    Національне управління архівів та діловодства
    Records of the Department of Commerce and Labor, Children's Bureau
    Record Group 102
    National Archives Identifier: 523090

    Girls at Weaving Machines, Evansville, IN
    October 1908
    Національне управління архівів та діловодства
    Records of the Department of Commerce and Labor, Children's Bureau
    Record Group 102
    National Archives Identifier: 523100

    Young Boys Schucking Oysters, Apalachicola, FL
    January 25, 1909
    Національне управління архівів та діловодства
    Records of the Department of Commerce and Labor, Children's Bureau
    Record Group 102
    National Archives Identifier: 523162

    Girl Working in Box Factory, Tampa, FL
    January 28, 1909
    Національне управління архівів та діловодства
    Records of the Department of Commerce and Labor, Children's Bureau
    Record Group 102
    National Archives Identifier: 523166

    Nine-Year Old Newsgirl, Hartford, CT
    March 6, 1909
    Національне управління архівів та діловодства
    Records of the Department of Commerce and Labor, Children's Bureau
    Record Group 102
    National Archives Identifier: 523174

    Boy Picking Berries, Near Baltimore, MD
    June 8, 1909
    Національне управління архівів та діловодства
    Records of the Department of Commerce and Labor, Children's Bureau
    Record Group 102
    National Archives Identifier: 523205

    Workers Stringing Beans, Baltimore, MD
    June 7, 1909
    Національне управління архівів та діловодства
    Records of the Department of Commerce and Labor, Children's Bureau
    Record Group 102
    National Archives Identifier: 523215

    Boys Working in an Arcade Bowling Alley, Trenton, NJ
    December 20, 1909
    Національне управління архівів та діловодства
    Records of the Department of Commerce and Labor, Children's Bureau
    Record Group 102
    National Archives Identifier: 523246


    Lewis W. Hine

    Educated as a sociologist at the Universtiy of Chicago, Hine became involved with social welfare issues while pursuing studies at the Columbia University School of Social Philosophy. As a teacher at the Ethical Culture School in New York City, he organized photographic excursions through New York’s commercial and tenement areas in order to heighten his students’ awareness of the world around them. By 1904 Hine had begun to photograph immigrants, the poor, and the exploited as a means of studying and describing the social conditions faced by these people.

    He is best known, however, for his systematic and comprehensive documentation of child workers for the National Child Labor Committee. Hine spoke about his work on extensive lecture tours, and his photographs were widely disseminated through newspapers, socially concerned publications, and posters.

    Many of Hine’s photographs of children, such as this image of a girl at the door of an orphanage, describe the relationship between an individual and an institution. Here, Hine calls our attention to the austere space beyond the child, emphasizing the extent to which her home already seems like a factory. The title given to the photograph—possibly when it was included in a portfolio of Hine’s work organized by the New York Photo League in the late 1940 s—refers to the Dickensian comic-strip character ​ “ Little Orphan Annie,” created in 1924 , who was forced to labor for her keep at an orphanage.

    Along with his photographs, Hine often sent the Child Labor Committee detailed reports of his conversations with children and their parents. Providing revelant details about their lives, his comments supplemented the emotional content of the photographs. This picture was part of a series documenting southern delta shrimp pickers and oyster shuckers. Hine wrote: Olga Schubert. The little 5 ‑year-old after a day’s work helping her mother in the Biloxi Canning factory, began at about 5 : 00 A.M., was tired out and refused to be photographed. The mother said, ​ ‘ Oh, she’s ugly.’ Both she and other persons said picking shrimp was very hard on the fingers.

    When used for publication, Hine’s photographs were usually printed directly from a 5 x 7 ‑inch negative. Occasionally he made enlargements for exhibtions or copy photographs that he cut up collaged with other images, and rephotographed. Just barely visible in the upper right-hand corner of this copy is the tack that was used to hold the original in place.

    Hine was interested in photographing urban workers of all kinds. Like painters George Luks, William Glackens, and Robert Henri , he found a modern nobility in working-class subjects. The bold, simple composition of this portrait of a Washington handyman [Handyman in Washington, D.C., SAAM , 1994 . 91 . 83 ] gives the picture its forcefulness and dignity. The photograph was possibly made just after Hine completed work for Charles F. Weller’s 1908 Washington slum study.

    Throughout his career Hine used a Graflex, a camera introduced in the first decade of the twentieth century, which made it easier for the photographer to see the picture just as the camera would record it. Unlike earlier cameras that required the photographer to compose and focus before putting in the sensitive plate, the Graflex allowed Hine to frame his subject to the very edges of the plate and postpone decisions about focus and angle of view until the instant he clicked on the shutter.


    Oshkosh Normal School

    In 1899, Lewis met Frank Manny, Oshkosh Normal School’s new head of experimental education, psychology and education. Manny’s background was in coordinating education for laborers, so he knew how to help Lewis pursue education. Lewis quit the bank and enrolled at Oshkosh Normal School, where Manny gave him part-time work as a clerk and a secretary.

    Lewis attended Oshkosh Normal School for the last quarter of the 1898-1899 school year. He received marks for geology, psychology, education as a science, school code, art of teaching, perspective drawing, history of education, physical and professional geography, and beginning and professional drawing classes.


    Whereas: Stories from the People’s House

    /tiles/non-collection/1/10-1-text-lewis-hine-na.xml Image courtesy of the National Archives and Records Administration One of Lewis Hine’s photographs depicted a trio of “newsies” selling papers on the steps of the Capitol.

    One responsibility of the House is to investigate. To conduct the hearings that are often part of the investigative process, committees prepare by gathering extensive evidence related to the issue. In the early 1900s, new methods of photography lowered costs, increased ease of reproduction, and spurred the development of news photography. These documentary photographs, depicting often gritty, true-to-life scenes, made their way into the investigative files of House committees.

    In 1908, Lewis Wickes Hine, one of the most famous early documentary photographers, was hired as a staff photographer for the non-profit National Child Labor Committee (NCLC), and he began documenting the conditions of young workers in Washington, D.C. This photograph of boys, all younger than the age of ten, selling newspapers outside of the Capitol in 1912, ended up in the files of the Committee on the District of Columbia. It was taken by Hine and submitted to the committee along with a pamphlet compiled by the NCLC entitled “Child Labor in the National Capital,” as well as a number of similar photographs. The notation Hine typed on the back of the photograph observes that the three boys were about nine years old. One was a “chronic truent [sic],” and another had already been working as a newsboy since the age of 6. Their work required them to rise early and work long days, until all their papers were sold.

    /tiles/non-collection/1/10-1-text-child-labor-pamphlet-na.xml Image courtesy of the National Archives and Records Administration The National Child Labor Committee of New York City’s pamphlet, “Child Labor in the National Capital,” accompanied some of Lewis Hine’s photographs in the records of the Committee on the District of Columbia.

    A decade later, Hine’s photographs of newsboys seem to have factored into the committee’s deliberations. The 1928 law included specific restrictions on the sale of newspapers by children, including limits on the hours children could work and an age restriction that boys could be no younger than 12. (At a time when boys as young as five could be founding hawking papers on the streets of Washington, this was an improvement.)

    A newspaper reporter, after viewing an exhibit of Hine’s photographs curated by the NCLC during the time Hine was employed by it, wrote:

    “There has been no more convincing proof of the absolute necessity of child labor laws . . . than these pictures showing the suffering, the degradation, the immoral influence, the utter lack of anything that is wholesome in the lives of these poor wage earners. They speak far more eloquently than any [written] work—and depict a state of affairs which is terrible in its reality—terrible to encounter, terrible to admit that such things exist in civilized communities.”

    Although it was another decade until child labor laws were codified on a federal level in the Fair Labor Standards Act of 1938, the photographs Hine took, like the ones in the records of the Committee on the District of Columbia, supplied crucial, irrefutable documentation that provided the impetus for Congress to take action to protect the nation’s most vulnerable citizens.

    Sources:To Regulate the Employment of Minors in the District of Columbia, 70th Cong., 1st Sess., 17 February 1928, H. Rep. 708 Records of the Committee on the District of Columbia, 63rd Cong., Center for Legislative Archives, National Archives and Records Administration “Public Law 70-618: An Act To regulate the employment of minors within the District of Columbia.”(45 Stat. 908 May 29, 1928) Russell Freedman, Kids at Work: Lewis Hine and the Crusade Against Child Labor (New York: Clarion Books, 1994).

    List of site sources >>>


    Подивіться відео: Re: #2. Клайв Льюис Пока мы лиц не обрели (Січень 2022).